Материалы Конкурса "Мультимедиа урок в современной школе"

урок

Будаева Александра Ивановна — Mon, 04 Apr 2011 06:38:40 GMT

Первый открытый профессиональный конкурс педагогов
«Активные методы обучения в образовательном процессе»

Тема урока

«Действия с натуральными числами»

Предмет: математика

Класс 5

Автор: Будаева Александра Ивановна, учитель математики

Образовательное учреждение: МОУ СОШ №1

Республика Бурятия

Город Северобайкальск

Краткое описание: Это урок обобщения и систематизации знаний по теме «Действия с натуральными числами». Использованы игровые методы обучения и компьютерные технологии.

Сложение и вычитание десятичных дробей

Кострицкая Ольга Анатольевна — Mon, 04 Apr 2011 05:44:54 GMT

1.Название конкурса "Первый открытый профессиональный конкурс педагогов "Активные методы обучения в образовательном процессе"
2. Тема урока "Сложение и вычитание десятичных дробей"
3. Предметматематика
4. Класс5автор учебника Н.Я.Виленкин и др.
5. Автор Кострицкая Ольга Анатольевна
6.МБОУ "сош№45" Петропавловск-Камчатского городского округа
7. Камчатский край
8. г. Петропавловск- Камчатский
9.Комбинированный урок. Проверить усвоение алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей, используя активные формы и методы обучения, расширить знания о лекарственных растениях Камчатского края

"Курить или нет" /классный час/

Симон Татьяна Николаевна — Sun, 03 Apr 2011 16:55:34 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема «Курить или нет» /классный час/
3. Предмет – классный час
4. Группа обучающийся – 1 -3 курс /16-19 лет/
5. Автор: Симон Татьяна Николаевна, преподаватель
6. Образовательное учреждение: Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 46»
7. Красноярский край
8. г. Ачинск
9. Разработка классного час «Курить или нет», знакомит обучающиеся с историей возникновения «моды» курить и о вреде курения на организм человека.

"Устами младенца"(интеллектуальная командная игра)

Сердюкова Ольга Григорьевна — Sun, 03 Apr 2011 15:08:30 GMT

Мероприятие обобщающего характера, которое можно провести во время предметной недели.
Интеллектуальная командная игра для учеников 7 - 9 классов. Составленная по аналогии с телевизионной игрой. и выполненная в форме презентации в программе Power Point

урок математики в 5 классе по теме "Задачи на части"

Король Людмила Николаевна — Sun, 03 Apr 2011 15:07:06 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока «Задачи на части»
3. Предмет: математика
4. Класс: 5
5. Автор урока: Король Л.Н., учитель математики.
6. МОУ «Октябрьская СОШ Белгородского района, Белгородской области».
7. Белгородская область
8. пгт. Октябрьский
9. Урок: обобщение- закрепление. Проверка умения решать задачи на части в 5 классе по учебнику Дорофеева Г.В. Уроки с применением компьютерных технологий призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.

Игра "Правовая азбука"

Зайнышева Ольга Борисовна — Sun, 03 Apr 2011 12:15:08 GMT

• Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• Игра "Правовая азбука"
• Обществознание
• 6 класс
• Зайнышева Ольга Борисовна учитель обществознания
• МОУ СО школа п. Уральский
• Пермский край
• п. Уральский
• Урок-игра направлен на закрепление пройденного материала в 6 классе после изучения материала по политической сфере. Учебник "Обществознание" 6 класс.

Интегрированный урок по биологии и психологии «Этология человека» (в рамках элективного курса) Тема: «Природа власти»

Зайнышева О. Б. Пономарёва Т. Н. — Sun, 03 Apr 2011 10:57:55 GMT

• Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• Интегрированный урок по биологии и психологии
«Этология человека»
Тема: «Природа власти»
• Биология
• 9 класс
• Пономарёва Татьяна Николаевна учитель биологии, Зайнышева Ольга Борисовна педагог-психолог
• МОУ СО школа п. Уральский
• Пермский край
• п. Уральский
• Урок направлен на изучение программ поведения животных и человека по отношению к власти и моральных норм. Урок проводится в рамках элективного курса "Этология", разработанный совместно педагогом-психологом и учителем биологии.

Урок «Спасение от одиночества» или «Найти родную душу» по рассказу Т.Кудрявцевой «Как ты провёл лето? – Я вырос»

Богомягкова Л. В. Зайнышева О. Б — Sun, 03 Apr 2011 10:09:42 GMT

Конкурс «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• Использование психологических приёмов на уроке литературы
Урок «Спасение от одиночества» или «Найти родную душу»
по рассказу Т.Кудрявцевой «Как ты провёл лето? – Я вырос»
• Литература
• 9 класс
• Богомягкова Любовь Викторовна, учитель литературы, Зайнышева Ольга Борисовна, педагог-психолог
• МОУ СО школа п. Уральский
• Пермский край
• п. Уральский Нытвенского района
• На уроке использовались не только приёмы, которыми учитель постоянно пользуется на уроке, но и психологические приёмы (игры, упражнения, анкетирование) для лучшего понимания учащимися тех чувств, которые испытывают герои этого рассказа.

Короткое замыкание. Предохранители.

Швыдкая Елена Николаевна — Sat, 02 Apr 2011 21:46:02 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока: Короткое замыкание. Предохранители.
3. Предмет: физика
4. Класс: 8
5. Автор урока: Швыдкая Елена Николаевна, учитель физики.
6. Образовательное учреждение: МОУ Виноградненская СОШ.
7. Республика Калмыкия.
8. Городовиковский район, с.Виноградное.
9. Краткое описание:
Предлагаемый урок – урок усвоения новых знаний. Урок строится на деятельностном подходе, содержит познавательную демонстрацию и проблемный эксперимент. Образовательная задача урока: изучить понятие короткое замыкание и причины его возникновения; понятие предохранитель, закрепить навыки чтения схем и сборки электрических цепей. Групповая работа учащихся активизирует их познавательную активность. Насыщенный визуальными образами, экспериментом и новой информацией урок проходит живо, интересно, побуждает детей к активному обучению.

Формула решения семейных конфликтов

Сташенко Любовь Васильевна — Sat, 02 Apr 2011 20:30:50 GMT

[1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия Формула решения семейных конфликтов
3. Предмет Другие направления пед. деятельности
4. Класс/группа/коллектив Начальная школа
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность).Сташенко Любовь Васильевна
6. Образовательное учреждение.школа №173
7. Республика / край Татарстан
8. Город / поселение Казань
9. Краткое описание (3-5 предложений) Пошаговое решение конфликтной ситуации между учеником и учителем.

Конспект занятия "Звери леса"

Зудова Ольга Кадимовна — Sat, 02 Apr 2011 18:18:37 GMT

• Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• Тема занятия: "Звери леса"
• Предмет: "Окружающий мир"
• группа детей 6-ти лет
• Автор урока: Зудова Ольга Кадимовна, педагог дополнительного образования
• Образовательное учреждение: МОУ ДОД ДДТ Ленинского района
• Свердловская область
• Город Нижний Тагил
Данное занятие проводилось педагогом для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет), посещающих группы адаптации к школьной жизни студии «Родничок» при Доме детского творчества г. Нижний Тагил, но не посещающих ДОУ в связи с отсутствием мест. Это одно из занятий по теме «Животные» раздела «Мир природы» второго года обучения по программе «Я и мир вокруг».

Модульный урок по теме "Африка" 10 класс

Елисеева Елена Викторовна, г. Сасос — Sat, 02 Apr 2011 18:03:39 GMT

Модульный урок с использованием компьютерных технологий. Так как на уроке используется модульная технология, то весь урок учащиеся добывают новую информацию самостоятельно. Весь урок построен на соревновании по рядам, за работу учащиеся получают "смайлики", а в комце урока "смайлы подсчитываются" и выбирается лучший ряд. Здоровьесберегающая технология реализуется через разнообразные формы работы учащихся: отгадывание кроссворда, решение тестов, анализ карт, графика статистических данных, установление причинно-следственных связей, смотр иллюстраций; эмоциональную составляющую урока и физминутку. Проводится рефлексия урока, самооценка учащихся.

Урок с использованием модульной, инструктивной карты и презентации, созданной в программе Power Point. Мультимедиаинформация взята с дисков «Кирилла и Мефодия», политическая карта мира атласа.
Цель:
сформировать представление об особенностях населения Африки.
Задачи:
-изучить особенности воспроизводства и половозрастной структуры населения, качественные показатели населения , национальный и религиозный состав, особенности урбанизации;
-развивать аналитические способности учащихся, картографическую, информационную, коммуникативную, нравственную компетенции;
-воспитывать толерантную личность.

Урок по теме:«“People and society”».

Миранова Марина Ивановна — Sat, 02 Apr 2011 17:55:16 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия «People and society»
3. Предмет английский язык
4. Класс/группа/коллектив 9 класс
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность).Миранова Марина Ивановна, учитель английского языка, Миранова Галина Сергеевна заместитель директора по УВР
6. Образовательное учреждение. МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №5
7. Республика / край Ставропольский края
8. Город / поселение г. Ставрополь, с. Эдиссия Курского района
9. Краткое описание (3-5 предложений)
Цель урока:
Формирование коммуникативной компетенции в рамках темы: «People and society» через практические, развивающие, воспитательные и общеобразовательные цели.
- развитие умений монологической и диалогической речи в рамках темы урока «People and society»;
- развитие аудитивных умений в рамках темы урока «People and society»;
- развитие элементарных умений письменной речи в рамках темы урока «People and society»;
- развитие умений поисково-просмотрового и детального чтения в рамках темы урока «People and society».

УРОК "РЕШЕНИЕ ЛОГАРИФМИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ"

АБЛЯЗИЗОВА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА — Sat, 02 Apr 2011 17:54:42 GMT

1.Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе"
2.Тема урока/занятия/мероприятия – [size=14[color=blue]]«Решение логарифмических уравнений».[/size]
3.Предмет – математика.
4.Класс/группа/коллектив – группа учащихся по профессии Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (2 курс)
5.Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Аблязизова Наталья Николаевна, преподаватель.
6.Образовательное учреждение - Краевое государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования
«Профессиональное училище № 46», г. Красновишерск.
7.Республика / край – Пермский край.
8.Город / поселение – город Красновишерск.
9.Краткое описание (3-5 предложений).
Урок формирования умений и навыков при решении логарифмических уравнений.
Урок опирается на ранее приобретённые знания об основном логарифмическом
тождестве, свойств логарифмов и умения использовать данные знания при
нахождении и вычислении логарифмов.Данный урок имеет продолжение в теме «Решение логарифмических неравенств».
Используются следующие АМО: «Какие мы», «Лото», «Аукцион», «Цепочка»,
« Слаженная команда», «Магазин», «Волшебный мешочек».

Тема Вулканы 6 класс

Комарова Татьяна Николаевна — Sat, 02 Apr 2011 17:53:37 GMT

Конкурс «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Тема урока: Вулканы
Предмет География
Класс 6 класс
Автор урока Комарова Татьяна Николаевна
Образовательное учреждение: МОУ "Сланцевская средняя общеобразовательная школа №2"
Ленинградская область
Город Сланцы
Краткое описание

Интеллектуальная игра по русскому языку

Кибалко Нина Николаевна — Sat, 02 Apr 2011 16:59:27 GMT

1. «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Интеллектуальная игра
3. Русский язык
4. 2 класс
5. Кибалко Нина Николаевна
6. МОУ СОШ №29
7. Ставропольский край
8. Город Георгиевск
9. Внеклассное мероприятие по русскому языку с мультимедийной презентацией.

Л.Н.Толстой "Кавказский пленник", знакомство с героями рассказа

Сулейманова Н.М. — Sat, 02 Apr 2011 16:53:58 GMT

Урок усвоения новых знаний, первый урок из 3 запланированных по теме «Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» ; на уроке происходит знакомство с отдельными фактами биографии писателя, главным героем рассказа «Кавказский пленник». Активные методы обучения используются на всех этапах урока.

Создание электронной публикации "Книга - загадок".

Каширина Елена Ивановна — Sat, 02 Apr 2011 16:46:19 GMT

1.Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2.Тема урока: Создание электронной публикации "Книга - загадок".
3.Предмет: Информатика и ИКТ
4.Класс 4
5.Автор урока: Каширина Елена Ивановна, учитель информатики.
6.Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 9".
7.Кемеровская область
8.Город Таштагол
9.Краткое описание: Комбинированный урок, является заключительным в теме «Создание электронных публикаций». Обучающиеся актуализируют, а затем и закрепят навыки работы в программе для создания презентаций Microsoft PowerPoint, такие как: создание слайда, ввод текста, вставка картинки, создание гиперссылки.

Урок Архимедова сила

Русанова Надежда Ивановна — Sat, 02 Apr 2011 15:36:01 GMT

«Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
урок Архимедова сила
предмет Физика 7 класс
Русанова Надежда Ивановна
преподаватель физики
МОУ СОШ 65
республика Бурятия
город Улан-Удэ
Урок изучения нового материала по теме "Архимедова сила". Содержит инсценировку основанную на историческом материале, групповую форму работы, исследование, постановку и разрешение проблемы.

"Квадратные уравнения"

Сандакова Светлана Васильевна — Sat, 02 Apr 2011 15:28:12 GMT

Урок обобщения и систематизации знаний по теме урока. За один урок необходимо повторить несколько тем: Определение квадратного уравнения, нахождение корней квадратного уравнения, виды неполных квадратных уравнений и их решение, теорема Виета, решение заданий ГИА (9 класс). При повторении материала учащиеся работали в парах сменного состава (метод "Каждый учит каждого"), Практическая часть темы урока отрабатывалась в малых группах (метод "Мозаика"). В начале урока учащиеся распределяются в "основные" группы, в которых они должны научиться решать задания из разных тем. Затем образуются группы "экспертов", куда входят учащиеся, работающие по одной теме. Вернувшись в основную группу, каждый эксперт делится опытом, приобретенным в экспертной группе, а затем группа выполняет задание, предложенное ей в начале урока. Группы включают в себя ребят разного уровня подготовки. Такая работа способствует формированию интереса к предмету, умению высказывать свое мнение и отстаивать его в корректной форме. Работая в группе, каждый учит каждого, при этом ребенок может объяснить своему товарищу материал более доступно, чем это делает учитель. Помощь учителя на уроке была минимальной, направляющей работу групп. На уроке прослеживалась взаимная заинтересованность учащихся в правильном выполнении задания, в оказании помощи друг другу. Материал повторен в полном объеме, тестирование показало, что ни один ребенк не получил неудовлетворительной оценки. Из 12 человек 6 человек при тестировании получили хорошие и отличные оценки.

«Ловушка для снов»

Боровкова Елена Геннадьевна — Sat, 02 Apr 2011 15:20:46 GMT

Аннотация занятия «Ловушка для снов»
1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема занятия: «Ловушка для снов»
3. Предмет: ручной труд
4. Класс/группа/коллектив: старшая группа
5. Автор: Боровкова Елена Геннадьевна, воспитатель
6. Образовательное учреждение: МДОУ «Детский сад № 13 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» города Чебоксары.
7. Республика / край: Чувашская Республика
8. Город / поселение: Чебоксары
9. Краткое описание: разговор о настроении; чтение сказки; изготовление поделки по индивидуальной схеме; высказывание пожеланий.

«Путешествие к бабушке Забавушке»

Краснова Ирина Юрьевна — Sat, 02 Apr 2011 15:10:00 GMT

Аннотация занятия «Путешествие к бабушке Забавушке».
1. Конкурс «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе».
2. Тема занятия: «Путешествие к бабушке Забавушке».
3. Предмет: ознакомление с окружающим миром.
4. Первая младшая группа.
5. Автор занятия: Краснова Ирина Юрьевна, воспитатель.
6. МДОУ «Детский сад № 13 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» города Чебоксары.
7. Чувашская Республика.
8. Город Чебоксары.
9. Данное занятие поможет в игровой форме расширить знания детей об овощах. Расширить словарный запас дошкольников. В ходе занятия педагог поможет детям настроиться на положительные эмоции.

«Такое разное бывает настроение».

Савинова Наталья Викторовна — Sat, 02 Apr 2011 14:59:05 GMT

Аннотация занятия «Такое разное бывает настроение».
1. Конкурс «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе».
2. Тема занятия: «Такое разное бывает настроение».
3. Предмет: интегрированное (развитие речи + изодеятельность + социально-нравственное развитие)
4. Подготовительная к школе группа.
5. Автор занятия: Савинова Наталья Викторовна, воспитатель.
6. МДОУ «Детский сад № 13 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» города Чебоксары.
7. Чувашская Республика.
8. Город Чебоксары.
9. Данное занятие поможет в игровой форме познакомить детей с различными ситуациями, в которых дети узнают о добрых и злых поступках, о причинах изменения настроения. Расширится словарный запас дошкольников. В ходе занятия педагог поможет развивать умения выражать настроение разными способами (мимикой, жестами, словами, с помощью красок).

Музыкальный турнир "Два рояля"

Скворцова Ирина Ивановна, муз.рук. — Sat, 02 Apr 2011 14:45:53 GMT

Аннотация мероприятия «Два рояля».
1. Конкурс «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе».
2. Тема мероприятия: «Два рояля».
3. Предмет: Музыка.
4. Подготовительная к школе группа.
5. Автор занятия: Скворцова Ирина Ивановна, музыкальный руководитель.
6. МДОУ «Детский сад № 13 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» города Чебоксары.
7. Чувашская Республика.
8. Город Чебоксары.
9. Данное мероприятие по разделу «Музыка» с использованием мультимедиа поможет в игровой форме обобщить и закрепить уже знакомые знания о композиторах, музыкальных произведениях, музыкальных инструментах и нотах. В ходе мероприятия развиваются коммуникативные способности детей и навыки работы в команде, образное мышление; формируются воображение, эмоциональная отзывчивость, потребность в творчестве и общении с искусством.

Силы в природе

Партиспанян Карина Рафиковна — Sat, 02 Apr 2011 14:21:28 GMT

Автор/ урока/занятия/мероприятия - Партиспанян Карина Рафиковна, учитель физики и
информатики
Образовательное учреждение -МОУ « Средняя общеобразовательная школа №1» ст. Архонская
Республика/край - Республика Северная Осетия-Алания
Город/поселение - ст. Архонская
Предмет - физика
Класс, профиль класса/ коллектив/ группа-9 класс
Тема урока /занятия/мероприятия - Силы в природе
Автор учебника, по которому ведётся обучение- А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. Физика 9
Урок проводится в виде соревнования групп, определенным образом разбитых. В ходе урока учащиеся получают 6 рабочих листов, выполняя которые они систематизируют знания по силам, и решают задачи, чертят схематически, повторяют формулы, обозначения, единицы измерения. Экспериментально находят силу тяжести, вес. Проводится конкурс пословиц. В ходе урока проводится и рефлексия и физкультминутка. Используются методы активизации обучения.

„Aber jetzt ist schon längst wieder Shule“

Голубкова Татьяна Ивановна — Sat, 02 Apr 2011 13:51:23 GMT

Разработка представляет поурочный план немецкого языка в 8 классе по учебнику «Шаги-4» авторы И.Л.Бим,Л.И.Санникова и другие. Урок содержит большое количество лексического и грамматического материала для работы. Урок закрепляет лексику по теме «Школа», углубляет знания учащихся о немецких школах, знакомит с системой образования Германии.

Стимулирование познавательной активности дошкольников средствами моделирования

Панина Вера Валерьевна — Sat, 02 Apr 2011 13:45:15 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема мероприятия Мастер – класс «Стимулирование познавательной активности дошкольников средствами моделирования».
3. Предмет – DN другие направления педагогической деятельности (методическое сопровождение педагогического процесса в ДОУ).
4. Коллектив – воспитатели ДОУ.
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива – Панина Вера Валерьевна, старший воспитатель.
6. Образовательное учреждение. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Берёзка»
7. Республика / край - Республика Башкортостан
8. Город / поселение – муниципальный район Мелеузовский район
9. Краткое описание. Мастер – класс разработан на основе технологии модерации с применением АМО. Участники М-К знакомятся с понятиями: познавательная активность, моделирование, применением метода моделирования в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения.

Посиделки "Сказки у свечи"

Самарская Наталия Геннадьевна — Sat, 02 Apr 2011 13:39:31 GMT

Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Тема урока/занятия/мероприятия Посиделки “Сказки у свечи”
Предмет Дополнительное оьразование
Класс/группа/коллектив Воспитанники дошкольного и младшего школьного возраста, участники литературно – театрального объединения “Ялэмд”
Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность).Самарская Наталия Геннадьевна, воспитатель, педагог дополнительного образования, руководитель литературно – театрального объединения “Ялэмд”
Образовательное учреждение. Муниципальное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей , Ямальский районный детский дом
Город / поселение ЯНАО, Ямальский район, пос. Мыс Каменный
Краткое описание (3-5 предложений) Посиделки “Сказки у свечи” направлены на воспитание у детей чувства любви к народному творчеству, к сказкам, на обучение сочинению сказок, формирование нравственных межличностных отношений; на развитие умения слушать, не перебивая; развитие умения выступать публично, отстаивая свою правоту. Я хочу донести до детей ритм, краски, образы, теплоту этого удивительного жанра, чтобы не равнодушно мелькающий голубой экран, а сказка, рассказанная теплым, таинственным голосом, оставила след в душе маленького слушателя. Сочинение сказок — это занимательная игра. Дети учатся придумывать тематику, сюжет для своей сказки. Я хочу подвести ребёнка к осознанию собственных творческих возможностей, к осознанию авторства. Благодаря использованию АМО, занятия становятся более продуктивные, творческие, это хорошо видно при подведении итогов занятия.

Конспект урока в 4 классе "Наши предки славяне"

Шевченко Людмила Владимировна — Sat, 02 Apr 2011 13:31:18 GMT

Урок построен в форме игры - путешествия в прошлое. На уроке использована групповая форма работы по технологическим картам. Итогом работы является проект "Портрет славянина". Каждый этап урока базируется на применении интерактивной доски.

Урок-игра "Я, вам пишу..."

Истомина Наталья Николавена,Емельян — Sat, 02 Apr 2011 12:08:00 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема занятия: «Я ВАМ ПИШУ…»
3. Предмет: русский язык и СБО (социально-бытовая ориентировка)
4. Класс: 5
5. Автор урока: Истомина Наталья Николаевна - учитель русского языка и Емельянова Елена Викторовна – учитель СБО
6. Образовательное учреждение: ГС(К)ОУ (коррекционная) школа №487 VIII вида, Выборгского района
7. Республика / край
8. Город: г. Санкт-Петербург
9. Краткое описание урока: Идея интегрированного урока исходила при подготовке к занятиям русского языка и социально-бытовой ориентировки. Мы задумались, как лучше заинтересовать учащихся, как превратить написание письма не просто в подражание образцу, но и связать с жизнью. Ребятам с нарушением интеллекта наиболее сложно даётся написание сочинений, которое требует сформированности письменных, речевых навыков, а также способствующих укреплению межличностных связей в различных жизненных ситуациях.

Разработка урока по теме "Растровая и векторная графика", 8 класс

Бочарова Татьяна Сергеевна — Sat, 02 Apr 2011 10:54:27 GMT

1.Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2.Тема урока "Растровая и векторная графика"3.Предмет
4.8 Класс
5.Автор урока Бочарова Т.С.
6.Образовательное учреждение МОУ Гимназия №7
7.Московская область, г.Чехов.
8.Краткое описание: Урок направлен на формирование основных понятий по теме «Растровая и векторная графика». Формирование навыков работы с текстом, составление конспекта. Расширение области использования графического редактора растрового типа (создание коллажа).

Обучающий семинар для педагогов "Использование интерактивных форм в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья"

Болонина Василина Владимировна — Sat, 02 Apr 2011 10:37:41 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема обучающего семинара для педагогов: "Использование интерактивных форм в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья"
3. Методическое сопровождение педагогов в области обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
4. Педагоги общеобразовательных учреждений.
5. Автор и ведущий семинара: Болонина Василина Владимировна, и.о. руководителя отдела специального и психологического сопровождения.
6. ГОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» городского округа Новокуйбышевск.
7. РФ, Самарская область.
8. Городской округ Новокуйбышевск.
9. Краткое описание: Обучающий семинар для педагогов округа "Использование интерактивных форм в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" проводится специалистами отдела специального и психологического сопровождения «Ресурсного центра» с 2010 года в рамках учебно-методического сопровождения интегрированного обучения и воспитания детей с ОВЗ. Семинар направлен на знакомство педагогов с активными методами обучения детей с ОВЗ, обучение технологиям использования интерактивных форм работы на уроках и внеклассных мероприятиях. К участию в семинаре приглашаются все желающие педагоги школ Поволжского округа. Мероприятие рассчитано на 3 академических часа и включает теоретическую часть и практические задания, демонстрирующие применение активных методов обучения на материале темы семинара. Ведущий вовлекает участников семинара в активную работу, применяя различные приемы и упражнения в рамках данного мероприятия.

Педагогический совет "Презентация"

Елена Владимировна Макаренко — Sat, 02 Apr 2011 07:02:50 GMT

1. Первый открытый профессиональный конкурс педагогов
«Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема «Презентация»
3. Педагогический Совет
4. Педагоги ЦРР – детского сада «Алёнушка»
5. Автор: заведующая Макаренко Елена Владимировна
6. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Аленушка»
7. Республика Бурятия
8. Кабанский район, поселок Селенгинск
9. Весь педагогический коллектив МАДОУ ЦРР – детского сада «Алёнушка» распределен на три центра: физкультурно-оздоровительный, интеллектуальный и художественно-эстетический. Это первый педсовет учебного года, на котором утверждается стратегия и тактика воспитательно-образовательной работы в детском саду. Применение АМО на педагогических советах способствует повышению качества образования, позволяет формировать индивидуальную траекторию развития каждого педагога.

Открытый урок

Кононова Юлия Ярослаовна — Sat, 02 Apr 2011 06:18:46 GMT

Открытый урок в 8 классе «Искусство как опыт передачи отношения к миру и системы ценностей в образной форме».

Методическая разработка урока «Кремний и его соединения»

Гусева Татьяна Ивановна — Sat, 02 Apr 2011 06:08:04 GMT

Название Конкурса Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Тема урока Кремний и его соединения
Предмет химия
Класс 9 класс
Автор урока (ФИО, должность) Гусева Татьяна Ивановна, учитель химии
Образовательное учреждение Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное учреждение
«Салымская средняя общеобразовательная школа №2»
Республика/край Россия, ХМАО-Югра
Город/поселение Тюменская область, Нефтеюганский район, пос. Салым
Краткое описание Урок подготовлен для учащихся 9 классов и проводится при изучении темы «Подгруппа углерода». Тип урока: изучение нового материала. На уроке актуализируются знания учащихся по схеме: строение →свойства→получение→применение. Организуется групповая работа учащихся с целью самостоятельного изучения нового материала. На данном уроке учащиеся знакомятся с соединениями кремния, для того чтобы успешно подготовиться к последующему уроку-конференции «Силикатная промышленность» На уроке используется слайдовая презентация (Power Point 2007), фильм (Movie Maker)

Практическое применение признаков равенства треугольников

Миргородская Елена Валерьевна — Sat, 02 Apr 2011 05:52:08 GMT

Мы встречаем измерения повсюду – в науке и в быту, в привычных предметах, окружающих нас, в живой и неживой природе. На данном уроке опытным путем вычисляется длина туннеля. Рассматривается применение теорем геометрии в конкретной жизненной ситуации.

урок-лекция "Серебряный век как своеобразный "русский ренессанс"

Сабинская Татьяна Ануприевна — Sat, 02 Apr 2011 05:28:11 GMT

«Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Тема урока: Серебряный век как своеобразный "русский ренессанс".
Предмет: литература
Класс: 11
Автор урока: Сабинская Татьяна Ануприевна, учитель русского языка и литературы
МОУ Кинель-Черкасская СОШ №2 "Образовательный центр"
Самарская область

"Графические редакторы растрового типа"- план-конспект презентация

Михайлов Анатолий Львович — Sat, 02 Apr 2011 02:19:26 GMT

1. Название Конкурса: «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока/занятия/мероприятия: «Графические редакторы растрового типа»
3. Предмет- Информатика и ИКТ
4. Класс/группа/коллектив – 8 класс
5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Михайлов Анатолий Львович, учитель информатики
6. Образовательное учреждение - МОУ СОШ №46 г.Хабаровск
7. Республика / край – Хабаровский край
8. Город / поселение - Хабаровск
9. Краткое описание:
Комбинированный урок, практическая работа, развитие информационной компетентности: аспект «Первичная обработка графической информации» - уровень – II . Метод рефлексии «Светофор». Урок №2 в разделе «Графическая информация и компьютер».

«Соотношение цвета с психологией и искусством» (анализ текста через цвет)

розмыслова лариса вадимовна — Fri, 01 Apr 2011 23:53:29 GMT

• Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
• Тема урока«Соотношение цвета с психологией и искусством» (анализ текста через цвет)
• Предмет ИЗО, литература, развитие речи
• Класс 7 класс, гуманитарный профиль
• Автор урока: учитель русского языка, ИЗО и литературы Розмыслова Лариса Вадимовна
• Образовательное учреждение: ГОУ №27 с углублённым изучением истории, литературы и иностранных языков
• Республика Россия
• Город Санкт-Петербург
• Краткое описание
Предлагаемый урок разработан для ознакомления с синтезом ИЗО и литературы , формирования эстетического вкуса и эстетического мышления учащихся 7 класса и проявления объектного начала в произведениях литературы и ИЗО как основы интеграции их в процессе углублённого изучения предметов гуманитарно-художественного цикла в 10 –11 классах. Целью этого урока является формирование у учащихся филологических и эстетических взглядов, установление диалога культур для учащихся-инофонов

Урок английского языка в 10 классе по теме: Межличностные отношения. (Друзья и дружба; внешность, черты характера, совместное времяпрепровож

Козлова Елена Владимировна — Fri, 01 Apr 2011 22:13:00 GMT

1. Конкурс «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока: «Межличностные отношения. (Друзья и дружба; внешность, черты характера, совместное времяпрепровождение)».
3. Урок английского языка
4. 10 класс
5.Автор урока: Козлова Елена Владимировна,
учитель английского языка.

6. МОУ СОШ № 10

7. Мурманская область

8. г. Североморск

9. Представленный урок совершенствует изученный лексический и грамматический материал и проводится на завершающем этапе обучения по данной теме.
Использование АМО на уроке способствовало более эффективному и активному закреплению изученного материала позволило повысить интенсивность урока, дало возможность часто менять и разнообразить формы работы, увеличивать количество выполненных заданий, осуществлять оперативный контроль и самоконтроль деятельности обучающихся; способствовать приобретению реального опыта общения на иностранном языке, а также повышению мотивации обучающихся.

Литературно-музыкальная программа « Давно закончилась война…»

Блохина Наталья Владимировна — Fri, 01 Apr 2011 21:35:45 GMT

1. Название Конкурса: «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Литературно-музыкальная программа: « Давно закончилась война…»
3. Внеклассное мероприятие, посвященное теме ВОВ, подготовленное силами коллектива воспитанников интерната (возраст участников мероприятия 15-19 лет).
4. Автор мероприятия:
воспитатель интерната Блохина Наталья Владимировна
5. Образовательное учреждение: МОУ:СОШ-интернат п.Горноправдинска ХМАО-Югра.
6. Краткое описание мероприятия:
Литературно-музыкальная композиция «Давно закончилась война…» посвящена участникам ВОВ. Литературно-музыкальной композиции «Давно закончилась война…» предшествовал большой подготовительный этап: ознакомление со сценарием, подготовка презентации, приготовление подарков (обереги, выполненные в технике тестопластики), репетиции песен и декламаций воспитанниками, подготовка чаепития, выпечка сладких пирогов воспитанниками интерната, что создало у ребят состояние ожидания праздника, повышенную мотивацию для подготовки.

Техническое моделирование

Прокопенко Валентина Васильевна — Fri, 01 Apr 2011 20:49:46 GMT

1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока. Техническое моделирование
3. Предмет. Технология
4. Класс. 8
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность). Прокопенко Валентина Васильевна, учитель технологии
6. Образовательное учреждение. МОУ «СОШ № 4 города Жирновска»
7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья) Южный
8. Республика/край Волгоградская область
9. Город/поселение. Жирновск
10. Краткое описание (1-3 предложения).
В процессе урока учащиеся знакомятся с основными приемами моделирования плечевых изделий, учатся выполнять моделирование по определенному алгоритму, соблюдая правила моделирования. В целях прочного усвоения материала используется метод шаблона, позволяющего наглядно понять основной принцип моделирования. В практической части урока учащиеся выполняют моделирование изделий по предложенным эскизам самостоятельно, осуществляя проверку с помощью компьютера

Буквы Е-И в корнях с чередованием

Решетникова Татьяна Александровна — Fri, 01 Apr 2011 20:45:43 GMT

1. «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Буквы Е-И в корнях с чередованием
3. Русский язык
4. 5 класс
5. Решетникова Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы высшей категории.
6. МОУ «Береговская СОШ»
7. Омская область, Нижнеомский район
8. с. Старомалиновка
9 Урок построен на основе технологии модерации с применением активных методов обучения. Урок вводный, обучающиеся повторяют правило правописания корней лаг-лож, раст-ращ-рос и знакомятся с правописанием корней бер-бир, пер-пир, дер-дир, тер-тир, мер-мир, стел-стил, жег-жиг. Затем через последовательность фаз урока при помощи АМО вырабатывают способ действия при выборе орфограммы Е – И, закрепляют приобретенные ЗУНы.

TD EmelyanovaIV KonkursAMO1.7z

Емельянова Ирина Васильевна — Fri, 01 Apr 2011 19:35:51 GMT

«Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
Тема урока "Степень с рациональным показателем"
Предмет алгебра и начала анализа
Класс 10
Автор урока Емельянова Ирина Васильевна
Сланцевская средняя образовательное школа №2.
Ленинградская область
г. Сланцы
В работе представлен конспект и презентация. На уроке использовалась интерактивная доска, поэтому презентация составлена с учетом этой возможности.

My hobby is reading books

Новоселова Лариса Валерьевна — Fri, 01 Apr 2011 18:54:06 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока – “My hobby is reading books”
3. Предмет – Английский язык
4. Класс – 5 класс
5. Автор урока – Новоселова Лариса Валерьевна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение - Гимназия
7. Республика / край – Тюменская область, ХМАО - Югра
8. Город - Урай
9. Краткое описание – урок–конкурс с элементами технологии модерации. Цель урока - совершенствовать речевые и грамматические навыки, активизировать лексические навыки. Урок проводится в рамках темы “Хобби”.

урок повторения и обобщения знаний по теме "Оптические явления"

Селиванова Елена Ивановна — Fri, 01 Apr 2011 18:23:19 GMT

Урок повторения и обощения материала
Задача: Проверить знание законов оптики (прямолинейного распространения, отражения, преломления света); знание оптической семы фотоаппарата, глаза, очков; умение строить изображения в плоском зеркале и в тонкой линзе; собирать простейшие оптические системы.
Развивать наблюдательность, способность логически мыслить, интерес к предмету, воспитывать умение коллективно трудиться.
Краткое описание урока.
1. Инициация. Метод "Настроение". Класс делится на группы методом выбора смайлика, соответствующего настроения и цвета.
2.Погружение в тему Метод " Физический диктант в стихах"
3.Актуализация знаний Метод "Дидактическая игра Веришь - не веришь"
4.Выполнение самостоятельной работы Метод "Защита ответа". Капитаны выбирают карточки со способом защиты.
«Выбор» (учитель выбирает защитника от группы), «Делегация» (защитника выбирает командир), «Доверие» (выставляются оценки командира без защиты), «Все-все» (защищает работу вся команда) «Доброволец» (работу защищает любой член команды). Если результаты защитника ниже оценки, выставленной капитаном, то всей команде оценка снижается на разницу баллов.
5.Подведение итогов Метод "Настроение" - цепочка из смайликов
Итоги Высокий интерес к уроку, плодотворная самостоятельная работа, помощь слабым учащимся в получении знаний. Учащиеся получили адекватные оценки своих знаний.

Электроёмкоёсть плоского конденсатора

Степанова Елена Александровна — Fri, 01 Apr 2011 18:22:19 GMT

1. Название конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема урока: «Электроёмкость плоского конденсатора»
3. Предмет: Физика
4. Класс: 10
5. Автор урока: Степанова Елена Александровна
6. Образовательное учреждение: ОГОУ НПО «Профессиональный лицей № 9»
7. Республика/край: Российская Федерация
8. Город: Владимир
9. Комбинированный урок по теме «Электроёмкость плоского конденсатора», основанный на технологии модерации. К уроку прилагается презентация с видеофрагментами.

NS Hismatullina E.I._Konkurs AMOI Konspekt.doc.

Хисматуллина Эльмира Ильдусовна — Fri, 01 Apr 2011 18:07:33 GMT

Конкурс АМО
Тема. « ПДД – это интересно ». ( Опыт с применением и приготовлением солёного теста ).
Предмет: Ознакомление с окружающим миром.
Профиль коллектива/ группы: Подготовительная к школе группа
Автор/ы урока/занятия/мероприятия (ФИО, должность): Хисматуллина Эльмира Ильдусовна, воспитатель 1-ой категории
Республика/край: Татарстан
Город/поселение: Набережные Челны
Краткая характеристика коллектива/группы.Категория детей – общеразвивающая группа детей подготовительная к школе группа. В группе царит спый, доброжелательный микроклимат, психоэмоциональный фон – благоприятный. На контакт дети идут охотно, в группе установились доверительные отношения между воспитанниками и педагогами.

Урок по теме "Однозначные числа"

Федотова Елена Васильевна — Fri, 01 Apr 2011 17:59:02 GMT

Первый открытый профессиональный конкурс педагогов "Активные методы обучения в образовательном прцессе"
Тема урока "Однозначные числа"
Предмет МАТЕМАТИКА
Класс 1 класс
Автор урока Федотова Елена Васильевна учитель начальных классов
МОУ СОШ №12
Краснодарский край
г. Геленджик с. Дивноморское.
Обычный плановый урок с использованием АМО. АМО необходимы в данном классе т.к численность 29 человек. Уровень подготовки различный. Необходимо дать информацию всем в равной мере в интересной и доступной, а так же не навязчивой форме.

Логопедическое занятие в форме игры КВН.

Чупик Ольга Борисовна — Fri, 01 Apr 2011 17:54:47 GMT

1. Название Конкурса «Первый открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»
2. Тема занятия: "Звуковая мозаика"
3. Предмет: логопедическое занятие.
4. Класс: 1 класс.
5. Автор занятия:Чупик Ольга Борисовна, учитель - логопед.
6. Образовательное учреждение:МОУ «Центр диагностики и консультирования» для детей, нуждающихся в помощи.
7. Республика / край: Кемеровская область.
8. Город:Березовский.
9. Краткое описание: Данное занятие напрвленно на закрепление знаний, умений и навыков звукового анализа и синтеза слов в занимательной форме игры КВН. Обучающиеся делятся на команды и выполняют предложенные задания. В непринужденной игровой форме дети тренируются дифференцировать гласные - согласные звуки, твердые - мягкие, звонкие глухие согласные. Происходит расширение словарного запаса, закрепление согласования слов - предметов со словами - признаками.