День именинника.
Сценарий праздника «ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ». 3 класс.
Учитель: Енина Елизавета Валентиновна
Ведущая:
Сегодня день рождения
Мы будем отмечать,
И каждый поздравления
Здесь сможет получать.
В какой сезон родились вы –
Расскажете сейчас.
Но только для начала
Начнём веселый пляс!

Ведущая и дети поют песню «Каравай» и водят по классу хоровод, потом садятся на свои места.

В класс входит Звёздная Фея (переодетая учительница).

Фея:
Много созвездий на небе горит,
Тайны Вселенная крепко хранит.
Чьи здесь созвездия можно узнать?
Детки, наверно, хотят рассказать?

На сцену выходят 15 детей.

1 ребенок:
Я – лидер в учебе, я Овном рождён,
Хочу я быть первым, конечно, во всём.
Я вас поведу всех легко за собой,
Послушно всегда вы пойдёте за мной!

2 ребёнок:
Усерден я в своём труде,
Тельцом рождён быть на земле.
Лишь только захочу чего -
Всегда добьюсь я свое ... Читать дальше »

День именинника.
Сценарий праздника «ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ». 3 класс.
Учитель: Енина Елизавета Валентиновна
Ведущая:
Сегодня день рождения
Мы будем отмечать,
И каждый поздравления
Здесь сможет получать.
В какой сезон родились вы –
Расскажете сейчас.
Но только для начала
Начнём веселый пляс!

Ведущая и дети поют песню «Каравай» и водят по классу хоровод, потом садятся на свои места.

В класс входит Звёздная Фея (переодетая учительница).

Фея:
Много созвездий на небе горит,
Тайны Вселенная крепко хранит.
Чьи здесь созвездия можно узнать?
Детки, наверно, хотят рассказать?

На сцену выходят 15 детей.

1 ребенок:
Я – лидер в учебе, я Овном рождён,
Хочу я быть первым, конечно, во всём.
Я вас поведу всех легко за собой,
Послушно всегда вы пойдёте за мной!

2 ребёнок:
Усерден я в своём труде,
Тельцом рождён быть на земле.
Лишь только захочу чего -
Всегда добьюсь я свое ... Читать дальше »

Сохранение и поддержка индивидуальности речи ребёнка  на начальной стадии обучения по системе Л.В. Занкова.
Лобанова Марина Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия№2» города Балаково.

           Развитие речи - большая и сложная область ... Читать дальше »

с наступающим Новым годом!

Формирование ценностного отношения к здоровью у младших школьников в условиях реализации ФГОС

 

 

 

Содержание

Учебно-воспитательная деятельность учителей начальных классов по формированию у детей представления о ценности здоровья.

Создание модели идеального выпускника начальной школы.

Системообразующий вид деятельности ~ игра.

Исследовательский характер занятий.

Упражнения на расслабление.

«Ярмарка интересных дел».

Приветствия и психотехнические игры.

Организация правильного режима дня.

«Для чего нужна улыбка?»

Формирование дружеских отношений со сверстниками.

... Читать дальше »

Милькина Наталия Ермолаевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ»Гимназия № 2» г.Балаково Саратовской области 1 сентября - ДЕНЬ ЗНАНИЙ (1 класс) Звучит песня «Дорогою добра» Учитель. Дорогие ребята! Сегодня у вас замечательный день. . Если ты с утра проснулся И увидел за окном Все нарядны и с цветами, И веселья полон дом; Если видишь: по дороге Много школьников идет – Значит наступила осень, Начался учебный год. Двери школьные сегодня Раскрываются для вас, Вы пришли сегодня в школу, Поступили в первый класс. Первого сентября все школьники нарядные и счастливые. Но самые нарядные и самые счастливые – это вы, дорогие первоклассники! А теперь давайте посмотрим друг на друга , и улыбнемся, ведь улыбка творит чудеса. (Песня «Улыбка») Учитель. Школа рада видеть вас! Вам часто будет сниться, Как вы идете в первый раз В первый класс учиться. 1. Мы дошкольниками были, Мы ходили в детский сад. Мы из глины мастерили И лошадок и зайчат , А теперь, а теперь Открывай нам ... Читать дальше »

Новый 2011 год. Праздничный день в классе. Детское представление «Путешествие в Лапландию или новогодняя сказка». учитель начальных классов: Иванова Екатерина Семёновна. МОУ «Гимназия№2» г. Балаково Саратовской области 1-ый чтец: Новогодний класс блестит сегодня, Сверкает множеством огней. И шумный праздник новогодний Встречает весело друзей. Зима: Сегодня мы будем участниками детского представления с чудесным названием «Новогодняя сказка». 1 слайд · Песня «Скоро уже Новый год» 2 слайд ( бой курантов) 2-ой чтец: Стучат часы, уходит старый год, Шуршат его последние страницы. Пусть лучшее, что было, не уйдёт, И сказка в дверь к нам постучится! 3 слайд ( музыка «сказка стучится в дверь») · входит маленькая девочка – Герда, она принесла телеграмму Герда: Это 2-А? Гимназия №2? Город Балаково? Значит, я по адресу попала. Как же долго я вас искала! В ваш класс пришла телеграмма. Слушайте? РАНЬШЕ С ПАЛКОЙ, С ПОСОШКОМ Я ВСЕГДА ХОДИЛ ПЕШКОМ. А ТЕПЕРЬ-СОВСЕМ НЕ ТОТ ТРУДНО К ВАМ ДОБРАТЬСЯ ЖДУ Я ВА ... Читать дальше »

Учебно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках математики. Додонова Надежда Геннадьевна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия №2» Детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически, ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность - естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, он хочет его познавать. Именно это внутреннее стремление к исследованию порождает соответствующее поведение и создает условия для того, чтобы психическое развитие ребенка изначально разворачивалось процесс саморазвития. Главным инструментом развития исследовательского поведения в образовании выступает исследовательский метод обучения. Он входит в арсенал методов обучения, применяемых современным педагогом, но сов ... Читать дальше »

Едкова Марина Анатольевна- учитель начальных классов высшей квалификационной категории Тема: «Роль творческих заданий в обучении чтению младших школьников». МОУ «Гимназия №2» г Балаково Саратовской области. С 1992г. работаю по системе общего развития Л.В.Занкова с большим удовлетворением, радостью, увлечением. Она позволяет мне подходить творчески к каждому уроку, оттачивать своё мастерство. Детям интересно учиться по этой программе, и родители очень довольны положением своих детей в школе при реализации данной системы. Хочется отметить, что заинтересованность родителей системой Л.В.Занкова постоянно растёт. Большинство родителей понимают, что современному обществу необходима творчески развитая свободная личность. Своих детей они хотят видеть нетрадиционно мыслящими, принимающими нестандартные решения. Не секрет, что русский язык и литературное чтение считаются одними из самых трудных школьных предметов. С одной стороны, знание родного языка даётся ребёнку с детства, он овладевает им т ... Читать дальше »

Тема урока. Описание. Цель урока: а) познакомить детей с описательным текстом, его особенностями; б) дать понятие об описании, его отличительных признаках; в) учить детей отбирать признаки предмета в соответствии с основной мыслью; создавать элементарные тексты типа описания, описание в объявлении. Оборудование: компьютер с проектором, презентация, карточки-заготовки. Ход урока. I. Организационный момент. II. Анализ текста. У. - Ребята, я хочу задать вам удивительный вопрос: как можно увидеть то, чего не видишь? - Сейчас мы попробуем в этом убедиться. Вы наверняка не видели такого речного зверька, как выхухоль. - Интересно узнать, как же он выглядит этот речной зверек? Какой же он? (Дети читают текст и словесно рисуют выхухоль). Слайд 1. -Вот теперь мы увидели выхухоль, представили себе этого зверька, потому что нам удалось его словесно нарисовать. -Какой он по размерам, какие у него шерсть, лапки, голова. -Нарисуйте его и раскрасьте. (Дети выполняют задание на карточках- заготовках). ... Читать дальше »