«Новая школа»
рассылка для педагогов

Выпуск 43

Новости Первого открытого Фестиваля "Мультимедиа в образовании"

Уважаемые участники Первого открытого Фестиваля "Мультимедиа в образовании"!

Согласно Положению Фестиваля в период с 31 мая по 07 июня 2010 года должно было состояться первое поощрение лучших работ Фестиваля.

 

Однако пока мы не смогли выбрать работы для поощрения. Новых работ на Фестиваль поступило не очень много. Большинство же работ, которые были перенесены из раздела "Внеконкурсные материалы Конкурса 2" и стали участвовать в Фестивале, содержат несоответствия требованиям Положения Фестиваля, несмотря на то, что они хорошие.
Мы понимаем, что сейчас очень горячая пора для педагогов - время экзаменов, выпускных вечеров, подведения итогов работы за учебный год, поэтому не у всех педагогов была возможность представить свои работы или откорректировать имеющиеся, чтобы они соответствовали требованиям Положения Фестиваля. В связи с этим Оргкомитет принял решение перенести подведение итогов на сентябрь: 20-26 сентября 2010 г.
 

Для тех, кто только сейчас начинает следить за событиями Фестиваля, напоминаем, что Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет "Реформа образования" при поддержке Компании "Бука", Издательского дома "Питер" и технической поддержке Сервиса Интернет хостинга LetItBit.net  проводит фестиваль «МУЛЬТИМЕДИА В ОБРАЗОВАНИИ» для образовательных учреждений. Фестиваль направлен на поддержку инновационной деятельности педагогов в использовании мультимедиа технологий в образовательном процессе.

 

Мы выбрали формат фестиваля для того, чтобы каждый педагог мог:

- Попробовать свои силы и обменяться опытом

- Выбрать наиболее интересную и подходящую для его работ номинацию. Их стало 12, включая дошкольное образование, дополнительное образование и воспитание!

- Представить неограниченное количество работ в каждой номинации

- Не волноваться за объем представляемого мультимедиа материала. Он неограничен!

- Поделиться не только разработками полноценных мультимедиа уроков, но и автономными мультимедийными образовательными компонентами, а также разработками для интерактивных досок

- Определить для себя наиболее удобное время размещения фестивального материала вплоть до 31 августа 2010 года

- Получить сертификат об участии в Фестивале «Мультимедиа в образовании»

Кроме того, участие в Фестивале позволит педагогам, только начинающим свою работу  с разработкой и использованием  мультимедиа в образовании, получить необходимые знания,  богатый опыт и хорошо подготовиться к участию в профессиональном конкурсе.

Фестиваль проводится для дошкольных образовательных учреждений, средних общеобразовательных учреждений, включая коррекционные образовательные учреждения, учреждений дополнительного образования детей, учреждений начального и среднего специального образования.

Участие в Фестивале бесплатное.

С подробной информацией о Фестивале и Положением можно ознакомиться здесь: http://edu-reforma.ru/index/mmfestival/0-57

Первый открытый Фестиваль "Мультимедиа в образовании" продолжается!
 

С уважением,
Оргкомитет Фестиваля

Новости Второго открытого профессионального конкурса педагогов "Мультимедиа урок в современной школе"!

С уважением,

Оргкомитет конкурса

www.moi-universitet.ru

www.edu-reforma.ru

Концепция «обучения в течение всей жизни» (lifelong learning) касается всего общества.
 

Концепция «обучения в течение всей жизни» (lifelong learning) касается всего общества, а не только специалистов в области образования, являясь важным инструментом формирования человеческого капитала для инновационной экономики, считают эксперты, принявшие участие в круглом столе "Lifelong Learning – актуален ли европейский тренд для России?" в РИА Новости.

По словам директора Центра изучения проблем профессионального образования Ольги Олейниковой, lifelong learning – это не только возможность пополнять собственные знания на протяжении всей жизни, но и «ключ к построению новой экономики».

«Инновационная сущность этого явления заключается в том, что здесь идет сращивание логики образования и логики бизнеса. В странах ЕС все признают, что образование - это важнейший фактор развития экономики, ключ к развитию человеческого капитала, без которого невозможно построение новой экономики, основанной на знаниях», - сказала Олейникова.

Она добавила, что европейские страны после принятия этой концепции на вооружение и разработки стратегии обучения в течение всей жизни продвинулись в своем экономическом развитии.

«Страны Европы уже к 2007 году представили отчеты о реализации стратегии обучения в течение всей жизни. В каждой стране результаты разные, но общеевропейская тенденция заключается в том, что страны, принявшие стратегию lifelong learning, продвинулись в своем экономическом развитии, формировании человеческого капитала», - сказала Олейникова.

Говоря о ситуации в России, она высказала мнение, что словосочетание «обучение в течение всей жизни» зачастую воспринимается как полный синоним процесса профессиональной переподготовки, что мешает выработке концепции такого обучения как более объемного процесса.

«Отсутствие концепции lifelong learning накладывает отпечаток на формирование национальной стратегии образования. Это мешает интегрироваться в современные процессы общественного развития, оставляет Россию на уровне индустриального общества», - полагает Олейникова.

В свою очередь, президент Международного консорциума «Электронный университет» Владимир Тихомиров отметил, что существующей сегодня в России системой профессиональной переподготовки ежегодно пользуются около 5% работающего населения, в то время как в развитых странах различными формами повышения квалификации и получения новых знаний охвачено 70-80% работающих.

Он добавил, что система высшего образования должна в большей степени ориентироваться на нужды экономики знаний, модернизационной экономики. «Российские вузы выпускают специалистов, на три-пять поколений отставая в области техники и технологии, «производя» тем самым неконкурентную рабочую силу», - считает Тихомиров.

В качестве одного из решений проблемы он предложил уделять больше внимания развитию рынка провайдеров услуг в области lifelong learning, приведя в качестве успешного примера Южную Корею. «Могу сказать на примере Южной Кореи. Им удалось создать около двух тысяч провайдеров в системе Lifelong learning», - пояснил Тихомиров.
 

Источник: http://www.edu.ru 

Узнать о возможностях обучения на протяжении всей жизни на образовательном портале Мой университет:  http://www.moi-universitet.ru/do/directions/direction1/list

За введение платного образования школы будут лишать лицензии.

Образование в России останется бесплатным и после вступления в силу закона о новом бюджетном финансировании в 2011 году, но образовательные учреждения, которые будут злоупотреблять и потребуют плату за стандартный набор услуг, лишатся лицензии, сообщил в четверг на пресс-конференции, организованной РИА Новости, заместитель министра образования и науки России Владимир Миклушевский.

Подписанный в мае президентом России закон "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" вызвал бурное обсуждение в обществе, поднял волну протестов.

В частности, по мнению некоторых общественных деятелей, принятие закона положило начало введению в России платного образования. Новый закон вступит в силу с 1 января 2011 года. Кроме образовательных учреждений, он затрагивает существование таких культурных учреждений как библиотеки, театры, музеи и музейные комплексы. В соответствии с этим законом, в течение полутора лет каждая бюджетная организация должна определиться, будет она автономной, бюджетной (нового типа) или же казенной организацией. Каждый тип учреждения получит определенные права по распоряжению своим бюджетом.

"Количество предметов и часов, которые школьник должен изучать в рамках бесплатного курса основной образовательной программы, закреплены в госстандарте. Этот стандарт проходит достаточно сложную процедуру утверждения и становится нормативно-правовым актом. И если вдруг какая-то школа перестает оказывать услугу по госстандарту, который утвержден, у нее просто приостанавливается лицензия. Все, на самом деле, достаточно просто. Поэтому, оснований думать, что какая-то школа перестанет оказывать бесплатные услуги, нет никаких", - сказал Миклушевский.

Замминистра отметил, что финансирование образования в России растет год от года. "С 2000 по 2010 год финансирование общего образования в номинальном объеме выросло более чем в 0,7 раза. А в реальном, с учетом инфляции, почти в три раза. Финансирование высшего профессионального образования выросло в 14 раз, в реальном - в пять. Цифры говорят сами за себя. Оснований никаких для того, чтобы говорить, что система образования перейдет на платность, не существует", - заверил он.

Кроме того, по словам замминистра, в самом законе ни одного слова о платности нет. "Бесплатность и гарантии бесплатности закреплены в Конституции РФ, и никто эти нормы не менял и не собирается менять", - отметил Миклушевский.

Источник: Еду.ру
 

Тайны географических открытий.

Читатели найдут на страницах «Библиотеки» не только историю открытий российских и иностранных мореплавателей, но и немало интересных сведений о природе, местных обычаях и культуре, поскольку среди представленных произведений - путешествия по Африке, к Лобнору и на Тибет, к южному полюсу и в Тянь-Шань, в Монголию и «Русскую Америку». Не могли мы обойти вниманием и многочисленные путешествия вокруг света, которым посвящены несколько томов «Библиотеки».
Первому российскому кругосветному плаванию в «Библиотеке путешествий» посвящены 2 тома, куда вошли сочинения двух руководителей этой «кругосветки» - Ивана Федоровича Крузенштерна и Юрия Федоровича Лисянского. Кроме записок о кругосветном путешествии, Крузенштерн опубликовал и «Атлас к путешествию» - великолепное для своего времени издание с картами, планами и рисунками. Многое из этого атласа было использовано и при оформлении «Библиотеки путешествий».
Путешествиям Николая Михайловича Пржевальского в «Библиотеке путешествий» посвящено 2 внушительных тома, которые содержат не только собственные впечатления автора о путешествиях в Уссурийский край, к Лобнору и на Тибет, но и яркие описания природы, рельефа, климата, рек, озер, растительности и животного мира. Собранные Пржевальским обширные зоологические, ботанические и минералогические коллекции составляют сегодня гордость многих отечественных музеев.
Тем, кто интересуется природой гор или центрально-азиатским регионом будет любопытно познакомиться с описанием тянь-шанской экспедиции Семенова, поскольку она заложила фундамент подлинных географических знаний о Тянь-Шане.
В «Библиотеку путешествий» вошли не только сочинения самих путешественников, но и художественные произведения таких известных авторов, как Майн Рид, Жюль Верн, Обручев.
 Необходимо отметить, что «Библиотека путешествий», выпускаемая издательством «Дрофа» - это не элементарное переиздание прежних книг. Издательство специализируется на выпуске литературы для школьников, поэтому мы старались сделать издание понятным и детям, чтобы пробудить у них интерес к истории географических открытий. Каждый том сопровождается предисловием современных ученых-географов, полярников, океанологов и комментариями. В художественном оформлении книг «Библиотеки путешествий» используются рисунки членов экспедиции, гравюры и литографии той эпохи, поэтому при современных возможностях книги данной серии остаются черно-белыми, что придает им определенный стиль и выгодно отличает от других изданий.

Российские произведения

Плавание вокруг света и по Северному Ледовитому океану, Литке Ф.П.

Двукратные изыскания в Южном Ледовитом океане и плавание вокруг света,
Беллинсгаузен Ф.Ф.

Подвиги русских морских офицеров на крайнем востоке России, Невельской Г.И.

Путешествие в Тянь-Шань в 1856-1857 годах, Семенов-Тян-Шанский П.П. 

Плутония. Земля Санникова. В дебрях Центральной Азии, Обручев В. А.

Путешествия по Африке, Юнкер Василий

Путешествия к Лобнору и на Тибет, Пржевальский Николай

Путешествие вокруг света на корабле "Нева", Лисянский Юрий Федорович

Путешествие в Уссурийском крае. Монголия и страна тангутов, Пржевальский Н.М.

Путешествия к американским берегам, Загоскин Л.А., Шелихов Г.И.

Путешествия на берег Маклая, Миклухо-Маклай Н.Н.

Зарубежные произведения

Северный полюс. Южный полюс, Пири Р., Амундсен Р.

Путешествия и исследования в Южной Африке. Путешествие по Замбези, Ливингстон Д., Ливингстон Ч.

Путешествие вокруг света, Форстер Георг

Пять недель на воздушном шаре, Верн Жюль

Экспедиция к Южному полюсу. 1910-1912 гг. Прощальные письма, Скотт Фолкон Роберт

"Фрам" в Полярном море, Нансен Ф.

Америго Веспуччи. Фернан Магеллан

Охотники за растениями, или Приключения в Гималайских горах; Ползуны по скалам, или Хижина, затерянная в Гималаях, Рид Томас Майн

На правах рекламы

Актуальные конкурсы

1. Всероссийский конкурс «Методист-новатор-2010».

Всероссийский конкурс «Методист-новатор-2010» проводится с 1 января по 10 августа 2010 года при поддержке Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Соорганизатор конкурса- «Компания КОнтрАст».
Тема конкурса: «Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ».
Одна из основных задач конкурса: выявить новые педагогические идеи создания комфортных условий для развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
К участию в конкурсе «Методист-новатор-2010» приглашаются: старшие воспитатели дошкольных образовательных учреждений, желающие передать свой опыт и мастерство коллегам.
Форма предоставления материалов: методическая разработка с дизайн-проектом предметно-развивающей среды и пояснительной запиской.
Главный приз – 20 тыс. рублей. 10 финалистов получат бесплатную подписку на журнал "Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения". Авторы 100 лучших работ будут отмечены дипломами и привлечены к сотрудничеству с редакцией журнала.
Работы с пометкой «Конкурс» принимаются до 15 июня 2010 года по электронной почте vospitatel@mcfr.ru .
Положение о конкурсе «Методист-новатор– 2010» читайте на портале «Менеджер образования» в разделе «Конкурсы» www.menobr.ru или в журнале «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» № 1-2010.

Источник: http://www.edu.ru/
 

2. Конкурс эссе "Социальные инновации в образовании".

Фонд "Новая Евразия" проводит среди работников образовательных учреждений России конкурс эссе по теме "Социальные инновации в образовании". Победители конкурса войдут в пул потенциальных экспертов проекта "Университет и сообщество: 2-й этап" и получат возможность принять участие в международной тренинговой программе "Стратегический менеджмент в образовании".
Положение о конкурсе размещено на сайте Фонда «Новая Евразия» http://www.neweurasia.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=642&Itemid=46 .

Материалы на участие в конкурсе принимаются до 15 июня 2010 года.

По всем вопросам, связанным с конкурсом, вы можете связываться с координатором конкурса Голубевым Сергеем Викторовичем по тел. (495)970-1567  или по e-mail: sgolubev@neweurasia.ru  

Источник: Фонд "Новая Евразия"


 

3. Обучающая программа Международного фонда защиты животных в рамках ежегодной акции "Неделя в защиту животных".

Если прервется дыхание тигра,
ослабнет ветер, высохнет дождь,
и останутся на Земле лишь облака.
"Книга Перемен"

Дорогие учителя и родители,
Хочу рассказать вам о новой захватывающей обучающей программе Международного фонда защиты животных (IFAW). 2010 год - год Тигра по китайскому лунному календарю, и Международный фонд защиты животных (IFAW) в рамках ежегодной акции "Неделя в защиту животных", которая пройдет с 4 по 10 октября 2010 г., запускает образовательную программу под названием "В полосатый рейд, друзья Тигра!". Пакет БЕСПЛАТНЫХ образовательных материалов (DVD-фильм, другие пособия) для участия в акции, вы можете заказать для вашей школы прямо сейчас.

Учите. Помогайте. Вдохновляйте!

Вот уже 18 лет образовательные программы IFAW в рамках "Недели в защиту животных" учат школьников и молодежь охранять братьев наших меньших и окружающую среду. Неделя IFAW является крупнейшей в мире образовательной инициативой в сфере экологии. В ней ежегодно принимают участие миллионы молодых людей, преподавателей и семей во всем мире.
Если вы знакомы с нашими предыдущими программами, то наверняка оценили высокое качество предлагаемых материалов. В этом году мы посвящаем нашу программу " В полосатый рейд, друзья Тигра!" тиграм, их роли и значению в экосистеме планеты, а также факторам, представляющим наибольшую опасность для больших полосатых кошек. Нужно отметить, что сокращение ареала обитания, браконьерство и незаконная торговля товарами, произведенными из биоматериала тигров, уже привели к тому, что эти величественные животные сегодня находятся на грани исчезновения. В дикой природе их обитает всего лишь порядка 3000 особей.
Школы-участницы акции получат пакет красочных материалов, содержащих множество интерактивных заданий и упражнений, а также DVD-фильм для просмотра в классе.
Пакет материалов включает:
° Пособие для учителя и планы уроков, снабженные рабочими листами для выполнения заданий (они рассчитаны на учащихся в возрасте от 8 до 14 лет).
° Сопутствующий видеофильм и интерактивное пособие, содержащее разноплановую информацию о тиграх, а также различные мультимедийные приложения в качестве бонуса
° Листовку "Действуй!" и приглашение к участию в интерактивном(онлайн) проекте "Право быть тигром".
Распространение фильма и дополнительных материалов запланировано на начало первой четверти учебного года.
НИКАКИХ ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ СО СТОРОНЫ ВАШЕЙ ШКОЛЫ НЕ ТРЕБУЕТСЯ.
Закажите пакет БЕСПЛАТНЫХ образовательных материалов "В полосатый рейд, друзья Тигра!" http://www.ifaw.org/Publications/Regional_Publications/ru/asset_upload_file792_60673.pdf  

С нетерпением ждем отклика от вас!
С уважением,
Fred O'Regan
Фред О'Риган
Президент IFAW
 

Источник: RuNGO