Развитие логико- алгоритмического мышления у младших школьников на уроках математики. Из опыта работы учителя начальных классов МОУ «СОШ№22» г. Балаково Васиной Татьяны Петровны. В концепции модернизации образования приоритетной целью призвана развивающая. Рассматривая развивающие возможности математики, в большей степени говорят о развитии логического и алгоритмического мышления. Как же можно реализовать логико-алгоритмическую линию при изучении математики в начальных классах. На первых уроках в 1классе выясняю с помощью контрольных вопросов, правильно ли дети понимают смысл слов и, или, все, каждый, некоторые. На данном этапе учащиеся учатся строить верные высказывания, используя слова-связки (и, или). Важно, чтобы учащиеся овладели приёмом сравнения на качественном уровне (нахождение общих признаков, признаков отличия, нахождение лишних предметов, фигур). Для развития логического мышления необходимо умение узнавать предмет по данным признакам, устанавливать отношения общего и частно ... Читать дальше »

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТАКТ УЧИТЕЛЯ В ОБЩЕНИИ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Публичная лекция Сидойкиной Ольги Евгеньевны учителя начальных классов высшей квалификационной категории МОУ - гимназии №2 города Балаково Саратовской области Учителю очень важно осознать научное значение педагогического такта. Именно научное понятие педагогического такта является одной из форм педагогической образованности учителя. В структуре педагогического воздействия такт занимает центральное место и через него преломляются конкретные формы педагогического влияния на учащихся. Зная ученика и наблюдая конкретные особенности его поведения, учитель реагирует на них на основе научного понятия педагогического такта. Рассмотрим основные критерии педагогического такта. Педагогический такт не является отдельным методом в работе учителя, подобно дидактическим принципам или методическим приемам в обучении и воспитании учащихся. Он должен проявляться во всей системе отношений, форм общения между учителями и учащимися ... Читать дальше »

День Матери. Сегодня на целом свете праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте – Вас поздравляют дети! Наш второй класс поздравить рад
Всех мам на всей планете.
Спасибо маме говорят
И взрослые и дети. Если я пою о маме, Улыбается мне солнце, Если я пою о маме, Улыбаются цветы Если я пою о маме, Ветерок летит в оконце И веселые стрекозы
Мне стрекочут с высоты И головками кивают В палисаднике мне розы, Песни птицы подпевают, Кто поет ее со мной Если я пою о маме, Все поет со мною тоже, Даже небо голубое, Даже шар мой голубой. Песня о маме. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово,которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.
Сегодня мы поздравляем всех мам, мам вдвойне – бабушек, мам втройне - прабабушек. Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза! На вашей ручке был привязан номерок из пленки. На нем были написаны фамилия, числ ... Читать дальше »